由于春季传染病初期多有类似感冒的症状 ，易被忽视
，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状 ，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况
，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大 。

8.幼儿春季传染病防控知多少的教案

一、活动目标1
、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况 ，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法
。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3 、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法
，增强幼儿预防疾病的意识 。

二
、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法
。

难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法 ，增强幼儿预防疾病的意识。

三 、活动准备1
、有关传染病的资料与 。

2、幼儿用书
。

四 、活动过程1
、师幼谈话
，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

(1)、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾 ，气候多变 。）（2） 、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒
、麻疹、咳嗽 、腮腺炎、水痘
、手足口病等）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。

(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受
。（如请医生诊治
，要定时服药，多休息 ，多喝水
，痊愈后才回幼儿园上课等。）2 、教师讲述手足口病的传播途径 。

(1)
、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论
。

(2)、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

(3) 、老师小结：咳嗽，打喷嚏 ，吐口水，
，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的 。

(4)
、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的
。