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网上科普有关“谁知道牛顿和苹果的故事?”话题很是火热 ,小编也是针对谁知道牛顿和苹果的故事?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
苹果与牛顿,不但有故事 ,而且还异常丰富,其中脍炙人口的“苹果落地 ”启发牛顿发现万有引力故事就有若干个版本:(来源:科学网蒋高明博客) 版本一:少年时代的牛顿发现苹果落地。牛顿,1642年12月25日生于英国林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭 。12岁他在格兰撒姆的公立学校读书时 ,就表现了对实验和机械发明的浓厚兴趣,自己动手制作了水钟、风磨和日晷等。苹果落地引起他的注意是偶然的。一个炎热的中午,小牛顿在他母亲的农场里休息 ,正在这时,一个熟透了的苹果落下来,这个苹果不偏不倚 ,正好打在牛顿头上 。牛顿想:苹果为什么不向上跑而向下落呢?他问他的妈妈,他妈妈也不能解释。大凡科学家都保留一颗童心,牛顿更不例外 ,当他长大成了物理学家后,他联想到了少年的“苹果落地”故事,可能是地球某种力量吸引了苹果掉下来。于是,牛顿发现了万有引力 。 版本二 ,青年时期的牛顿发现苹果落地。中世纪的1347-1345年间,欧洲爆发的“黑死病”夺取了近四分之一的欧洲人口,300年后 ,黑死病卷土重来,欧洲紧急疏散城市人口。正在剑桥大学三一学院读书的牛顿回到了他出生的家乡林肯郡的小村庄。为了排遣心中的苦闷,他经常到他父亲的庄园里读书和散步 ,有一天,一颗苹果从他经常散步的苹果树上落下来,引起了他的思考 ,苹果为什么会落地呢?他怎么不朝天上去呢?很定是有什么力在牵引着它 。在苹果落地的启发下,他发现了万有引力。这大约是1666年的事情。 版本三,老年时期的牛顿发现苹果落地 。目前流传较广的是经过大名鼎鼎的格林和伏尔泰之口说过的苹果落地故事 ,在读者心目中产生很大的影响,并广为流传。格林是在牛顿去世那一年在《哲学原理》一书中谈到苹果落地的故事的,他说:“有一天,牛顿在花园中思考问题 ,突然有一个苹果从树上落下,使得牛顿想到万有引力定律。 ”可是格林却是从福克斯那儿听到牛顿苹果落地的故事 。法国的伏尔泰也是从牛顿的外甥女凯瑟琳·巴沃那儿听来的。在伏尔泰所著的《哲学通信》中,对苹果落地的故事这样写道:“牛顿回到剑桥大学附近的故居。有一天 ,他在花园中散步,看到一个苹果从苹果树上落下,这样使得牛顿想到许多科学家所研究而未获突破的重力起源问题 。”这时的牛顿已经到了老年了。 最详细记载这个故事的人是英国人布雷斯特 ,他于1831年在《牛顿的生平》一书中又提到这一件事。后来,他在1855年又在《牛顿的生平 、著作和发现的回忆》一书中提出此事 。他是这样记载的:“苹果从沃尔斯索普的树上落下来,因而使牛顿想到这个问题。1814年 ,我在沃尔斯索普时,曾经看到这一棵苹果树,树的一部分已经开始枯萎 ,一部分树干已经脱离树根。到1820年,这一棵树已经完全腐朽而倒下去了。这一棵树的标本后来由伊·特纳小心地保存着 。” 关于伊·特纳保存这一棵树的标本的故事,是他的曾孙在1939年告诉塔仑兹的。他的曾孙说,他的曾祖父伊·特纳到沃尔斯索普村牛顿的故居时 ,看到在原来枯死的苹果树的地方又补栽了新的苹果树,而且补栽的苹果树已经结果了。至今,在英国仍有许多观光客到牛顿故居瞻仰这棵苹果树 。 布雷斯特在牛顿的传记中 ,一方面记述了苹果落地启迪产生万有引力的思想,同时又对此表示怀疑。布雷斯特不相信苹果落地的故事是真实的,他认为在牛顿之前 ,已有不少科学家具有万有引力的观念,牛顿对此也应当知道的。也就是说,牛顿的万有引力观念可能来自前人 。苹果落下是平常的现象 ,牛顿也可能看到苹果下落,但是苹果下落现象并不一定是启发牛顿发现万有引力定律的来源。布雷斯特在书中还指出:苹果落地的故事又经过大名鼎鼎的格林和伏尔泰之口说过,在读者心目中产生较大的影响 ,并广为流传。 格林是在牛顿去世那一年在《哲学原理》一书中谈到苹果落地的故事,他说:“有一天,牛顿在花园中思考问题,突然有一个苹果从树上落下 ,使得牛顿想到万有引力定律 。 ”可是格林却是从福克斯那儿听到牛顿苹果落地的故事。法国的伏尔泰也是从牛顿的外甥女凯瑟琳·巴沃那儿听来的。在伏尔泰所著的《哲学通信》(发表于1733年)中,对苹果落地的故事这样说:“1666年,由于瘟疫流行 ,牛顿回到剑桥大学附近的故居 。有一天,他在花园中散步,看到一个苹果从苹果树上落下 ,这样使得牛顿想到许多科学家所研究而未获突破的重力起源问题。” 伏尔泰认为牛顿在自然科学方面有很多贡献,而且对法国有很大的影响,所以应该把牛顿的创见介绍到欧洲大陆来。这就是伏尔泰在《哲学通信》和《牛顿的哲学思想》两本书里 ,以大量的篇幅介绍引力理论的道理,同时也转述了苹果落地的故事。因此,苹果落地的故事也由英国传到欧陆 ,成为家喻户晓的科学佳话 。 在牛顿逝世后不久,斯图克莱在他所著的《牛顿的生平传记》一文中写道:在1726年4月15日,我到牛顿的寓所去拜访他,和他在一起待了一整天。在谈话中 ,他向我谈起苹果落地的事。他说:“有一天,他在花园里思考引力问题的时候,一个苹果从树上落下来 。这时候 ,他就想,为什么苹果总是垂直落向地面呢?为什么苹果不向外侧或向上运动,而总是向着地球中心运动呢?无疑地 ,这是地球向下拉着它,有一个向下的拉力作用在物体上,而且这个向下的拉力总和必须指向地球中心 ,而不是指向地球的其他部分。所以苹果总是垂直下落,或者总是朝向地球的中心。苹果向着地球,也可看成是地球向着苹果 ,物体和物体之间是相互朝着对方运动的 。物体之间的作用力必须正比于它们的质量。这个力,我们称之为引力。” 斯图克莱是牛顿的好朋友,他所记述有关苹果落地的故事比较完整,而且和格林、伏尔泰不同的是 ,斯图克莱是直接从牛顿那儿引述的,而格林和伏尔泰则是从别人那里听来的 。这是科学史上第一次直接来自牛顿的苹果落地故事,因此具有很大的权威性。
你还知道哪些科学家的小故事? 如牛顿看到苹果落地想到了万有引力
1、牛顿一人在家中的果园中 ,由于边走路边思考题,无意间撞到园中的苹果树,这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从题中醒悟过 ,捡起了苹果,这时他又陷入一个题:为什么苹果会落到地上,而不是飘上天空 。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律:万有引力。
2、富兰克林7岁时 ,有一次过节,大人们给了他许多钱。富兰克林打算用这笔“巨款”去商店买一些玩具。半路上,他看到一个男孩很神气地吹哨子 ,他当时完全被这个哨子迷住了,就用己所有的钱换了那个男孩的哨子 。到家里,富兰克林十分得意地吹着哨子满屋子转,却打扰了全家人。他的家人他这笔交易后告诉他 ,为了这个哨子,他付出了比它原价高4倍的钱,并让他明白 ,这些多付的钱,是可以买到更多更好的东西的。
3 、波义耳1627年1月25日出生于爱尔兰的一个贵族家庭 。父亲是个伯爵,家庭富有。在十四个兄弟中他最小。童年时波义耳并不特别聪明 ,说话还有点口吃,不大喜欢热闹的游戏,但却十分好学 ,喜欢静静地读书思考 。
名人从生活小事发现的真理的故事
牛顿一人在家中的果园中,由于边走路边思考问题,无意间撞到园中的苹果树 ,这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来,捡起了苹果,这时他又陷入一个问题:为什么苹果会落到地上,而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律:万有引力 。
爱迪生发明电灯做了一千五百多次实验都没有找到适合做电灯灯丝的材料。不眠不休地做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验 ,才制造出第一个炭丝灯泡,可以一次燃烧45个钟头。后来他更在这基础上不断改良制造的方法,终于发明出可以点燃1200小时的竹丝灯泡 。 他的那种坚持不懈的精神值得学习。
科学家短小故事
牛顿和苹果的故事 ,达芬奇和鸡蛋的故事,爱因斯坦和小凳子的故事,华盛顿和樱桃树的故事
牛顿和苹果的故事
少年时代的牛顿发现苹果落地。牛顿 ,1642年12月25日生于英国林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭。12岁他在格兰撒姆的公立学校读书时,就表现了对实验和机械发明的浓厚兴趣,自己动手制作了水钟、风磨和日晷等 。苹果落地引起他的注意是偶然的。一个炎热的中午 ,小牛顿在他母亲的农场里休息,正在这时,一个熟透了的苹果落下来 ,这个苹果不偏不倚,正好打在牛顿头上。牛顿想:苹果为什么不向上跑而向下落呢?他问他的妈妈,他妈妈也不能解释 。大凡科学家都保留一颗童心,牛顿更不例外 ,当他长大成了物理学家后,他联想到了少年的“苹果落地 ”故事,可能是地球某种力量吸引了苹果掉下来。于是 ,牛顿发现了万有引力。
爱因斯坦和小凳子的故事
这是发生在小学手工课上的一件事 。
一上课,要求严格的女老师就布置说,每一个学生可以根据自己的兴趣或特长动手做一件小手工作品。爱因斯坦想了一会儿 ,决定动手设计制作一只小木凳。
时间过得很快,下课铃响了 。小伙伴们纷纷把自己的得意之作交给老师,什么剪纸呀 ,泥塑呀,木刻呀……摆满了讲台。
而爱因斯坦呢,却无法按时交给手工作品。望着累得满头大汗的男孩 ,老师破例地同意他明天再交 。她深信,像他这种成绩很好的学生,一定会制作出精致的作品。
第二天上课时,爱因斯坦高兴地把一只小木凳交给了老师。这是一只做工粗陋的凳子 ,其中有一条凳腿还偏离了原来的位置,钉得歪歪扭扭的。女老师原本充满期望,现在一下子变得很失望 。
她极不满意地问大家:“同学们 ,这样蹩脚的小木凳有谁见过吗?”
话音刚落,整个教室轰地响起了一阵嘲笑声。
“依我看,在这个世界上 ,再也找不到比这更糟糕的小凳子了!”女老师越说越生气,两眼直瞪着爱因斯坦。
然而,男孩并没有胆怯地坐着 ,一声不吭,而是迈着大步走到了讲台的前面 。
“老师,您说得不对!我能找到比这更差的凳子。 ”他涨红着脸 ,语气十分肯定地大声说。
小伙伴们顿时安静下来,几十双眼睛疑惑地看着爱因斯坦 。
只见他很快地返回座位上,像变戏法似的从自己的课桌下面拿出另外两只小木凳,它们的模样更加难看。
“同学们 ,我现在手上举着的是我第一次和第二次制作的小凳。”男孩解释道,“刚刚交给老师的是第三只,尽管它不是那么好看 ,无法令人满意,但总要比前两只更强 。”
此时此刻,课堂上再也没有谁笑了。同学们变得肃然起敬 ,向爱因斯坦投以钦佩的目光。站在讲台上的老师脸上掠过一丝愧疚的神色,随后向这位优秀的学生挥了挥手,请他坐下 。
达芬奇和鸡蛋的故事
达·芬奇是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小就很有绘画才能 ,于是,在达·芬奇长到14岁的时候,父亲送他到意大利名城佛罗伦萨 ,拜名画家委弗罗基奥为师。
弗罗基奥,不仅懂绘画,也懂雕刻。跟着弗罗基奥学绘画,第一课便是画蛋 。老师拿来一个鸡蛋 ,往桌子上一放,吩咐他照着画,然后便去做自己的事了。刚开始 ,达·芬奇还挺听话,照着鸡蛋认真地画,可没过多久 ,达·芬奇就不耐烦了,他对老师说:“老师,为什么总要我画蛋啊?到底什么时候才能画完呢? ”老师严肃地对他说:要先学好画蛋 ,因为这是熟练手法和笔法的基本功。要画好蛋,就要认真地观察它,学会从不同的角度来画它 。”
听了老师的话 ,达·芬奇低下了头,他知道自己错了。从那以后,他再没有急着要画别的东西。他全神贯注地,日复一日地去观察桌子上那个平平凡凡的鸡蛋 ,从前面、后面 、左面、右面等不同的方向去观察 。日子一天天过去,达·芬奇的画本上画满了大大小小的,形状不同的圆圈圈。老师对他的刻苦钻研精神很满意 ,对他赞不绝口。达·芬奇画鸡蛋用的草纸,已经堆得老高了 。
有了坚实的基础,达·芬奇的绘画水平也如虎添翼。一次 ,老师让达·芬奇在自己的作品《基督爱洗图》上画一个天使。达·芬奇拿起笔来就画,只三笔两笔,一个可爱的小天使就跃然纸上了 。看着学生有如此好的技艺 ,弗罗基奥笑了。从那时起,弗罗基奥毅然弃笔,不再绘画 ,只搞雕刻去了。
经过长期艰苦的艺术实践,达·芬奇终于创作出《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等许多名画,成为一代宗师。
华盛顿和樱桃树的故事
华盛顿的父亲非常喜爱花草树木,他亲手在自家的花园里栽了几棵樱桃树 ,每天浇水 、松土,视如珍宝 。一天,父亲出去了 ,小华盛顿望着枝叶茂盛的樱桃树,脑子里闪出一个大问号:这几棵樱桃树为什么长得这么好?他皱着眉头来回打量,突然自语道:“这树干里面说不定有什么宝贝呢?弄开来看看。”
于是 ,他提了一把斧头,“喀嚓 ”一声把树给砍断了,但是里面什么“宝贝”也没有。小华盛顿心想 ,这下可糟了,“宝贝”没找到,树也砍坏了 ,父亲回来后一定会找我的,他感到害怕起来 。
父亲回来了,像往常一样,先去看他的樱桃树。听着父亲的脚步声 ,华盛顿紧张的冒出一身冷汗。果然,大祸临头,父亲拣起被砍断的樱桃树怒吼道:“这是谁干的?谁干的?真是太坏了 ,我要扭断他的胳膊! ”听到父亲的吼声,全家人赶紧表示不是自己砍的 。
小华盛顿心想,明明是自己砍的 ,何必连累别人呢?
他咬了一下嘴唇,毅然地走到父亲面前承认是自己砍的。父亲正要打他,华盛顿睁大眼睛望着父亲说:“爸爸 ,我告诉你的是事实,绝没有假话!”
听着儿子的申诉,父亲的怒容消失了 ,他和蔼亲切地拉过华盛顿说:“孩子,你不要害怕,我不会打你的。因为,你这种勇于承认错误的态度 ,比爸爸心爱的樱桃树要珍贵千万倍!
那是在假期里,牛顿常常来到母亲的家中,在花园里小坐片刻 。有一次 ,象以往屡次发生的那样,一个苹果从树上掉了下来。一个苹果的偶然落地,却是人类思想史的一个转折点 ,它使那个坐在花园里的人的头脑开了窍,引起他的沉思:究竟是什么原因使一切物体都受到差不多总是朝向地心的吸引呢?牛顿思索着。终于,他发现了对人类具有划时代意义的万有引力 。
概括:牛顿在树下看书 ,一个苹果落地,使他发现了万有引力。
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